डॉ सहस्रबुद्धि भविष्य में शिक्षा व्यवसाय में चुनौतियां और विचारों के बारे में बताते हैं

8 वीं भारतीय शिक्षा सम्मलेन में मुख्य भाषण के दौरान, डॉ अनिल सहस्रबुद्धि ने उन चुनौतियों को रेखांकित किया, जिनकी वजह से उच्च शिक्षा क्षेत्र बेहाल है। डॉ अनिल दत्तात्रेय सहस्रबुद्धि एक मैकेनिकल इंजीनियर 23 साल के शिक्षण अनुभव के साथ,जुलाई 2015 में अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद के अध्यक्ष के रूप में शामिल हुए। 8 वीं भारतीय शिक्षा सम्मलेन में मुख्य भाषण के दौरान, डॉ अनिल सहस्रबुद्धि ने उन चुनौतियों को रेखांकित किया, जिनकी वजह से उच्च शिक्षा क्षेत्र बेहाल है ।

डॉ अनिल सहस्रबुद्धि ने कहा, "हमारी तत्काल चिंता टेक्नोलॉजी विकास के क्षेत्र में अभिनव क्षमताओं और शिक्षा प्रणाली में मुख्य विषयों में से एक के रूप में उद्यमशीलता का उपक्रम करने पर है।" एजुकेशनबीज़ के साथ बात करते हुए, डॉ सहस्रबुद्धि ने कहा, “मुझे लगता है कि शिक्षा प्रणाली में नवाचार की आवश्यकता है, साथ ही छात्रों को नवाचार के लिए शिक्षित करने की भी। यह तभी हो सकता है जब हम अपने काम करने की नियमित दिनचर्या को बदल दें। ”

शिक्षा का उद्देश्य

हमारी अर्थव्यवस्था में शिक्षा प्रदान करने और हमारे छात्र के परिणामों और नियोक्ता की जरूरतों के साथ शैक्षिक प्रणाली को एकीकृत करने के वास्तविक उद्देश्य को खोजने के लिए, डॉ सहस्रबुद्धि ने कहा कि, “पाठ्यक्रम को इस तरह से डिजाइन किया जाना चाहिए कि इसमें एक अभिनव भावना हो, जो इसमें अंतर्निहित हो। "।

छात्रों को गंभीर रूप से रटना सीखने के बजाय प्रश्नों और उत्तर का विश्लेषण करने के लिए सिखाया जाना चाहिए। उद्योग कैसा प्रदर्शन कर रहे हैं, चारों तरफ समाज में क्या हो रहा है, इस संदर्भ में व्यावहारिक प्रदर्शन होना चाहिए, यही वजह है कि गांवों का दौरा करने, उन्हें अपनाने और अभिनव समाधान खोजने जैसे मुद्दों को उनके पाठ्यक्रम में जोड़ा जाना चाहिए।

छात्रों में उद्यमिता का बीज बोना

डॉ सहस्रबुद्धि ने कहा, "जब तक हमारे पास हमारी शिक्षा प्रणाली में उद्यमिता जैसे पाठ्यक्रम नहीं होंगे, तब तक हमारे छात्र भविष्य के उद्यमी बनने के लिए तैयार नहीं होंगे।"

व्यवधान के परिणाम

विघटन के परिणामों के बारे में पूछे जाने पर और छात्रों की मानसिकता के साथ इसका क्या संबंध है इस पर डॉ सहस्रबुद्धि ने कहा, “यहाँ व्यवधान, जिसके बारे में हम बात कर रहे हैं एक तरह से पूर्ण परिवर्तन  है,जो हमारे आसपास हो रहा है। समय में बदलाव के साथ, आज, लगभग हर बच्चे के पास इंटरनेट की पहुंच है और वह अपने तरीके से चीजें सीख सकता है। ” उन्होंने आगे कहा, “बड़ा सवाल कक्षाओं में छात्रों को दी जा रही सही व्याख्या के बारे में है। इसलिए, विघटन दुनिया भर में आने वाले नए प्लेटफार्मों के माध्यम से उड़ान भरने के लिए तैयार है।

सीखने और सिखाने के तरीकों को बदलने के लिए विचार

उत्कृष्ट शिक्षण परिणामों के लिए, कुछ ऐसे कार्यक्रम होने चाहिए, जिन्हें पाठ्यक्रम में पूरक करने की आवश्यकता है। इसके साथ, डॉ अनिल ने कहा, “मैं 3-कोर्स विचारों के साथ आया हूं, जिनके लागू होने से छात्रों के सीखने और शिक्षकों के पढ़ाने का तरीका बदल जाएगा।

 1) हम छात्रों के बीच पाठ्यक्रम संशोधन को शुरू करेंगे और इसे कैसे किया जाता है यह बताएंगे |

2) शिक्षक शिक्षा मॉड्यूल, जहां छात्रों को अपने स्वयं के पाठ्यक्रम का निर्माण करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा। शिक्षण और सीखना सुखद होना चाहिए।

3) हम छात्रों को अपने तरीके से सीखने में मदद कर सकते हैं।

 उन्होंने यह कहते हुए निष्कर्ष निकाला कि, “इस तरह से आगे बढ़ाते हुए, हम भारत में उच्च शिक्षा को एक विश्व स्तरीय शिक्षा प्रणाली बना सकते हैं।