हाल के वर्षों में शिक्षा और संबंधित क्षेत्रों में काफी बदलाव आया है।सब कुछ बिल्कुल ठीक चल रहा था और अचानक सरकार ने लॉकडाउन की घोषणा कर दी। लोग अपने घरों में रहने को मजबूर हैं। व्यवसाय बंद हो गए जबकि केवल बड़ी कंपनियों ने काम किया और लगभग दो वर्षों तक बहुत कम सर्विस प्रदान कीं।
जब हम विशेष रूप से शिक्षा क्षेत्रों के बारे में बात करते हैं, तो हमने उनमें कई बदलाव देखे। स्कूल कॉलेज और प्रशिक्षण संस्थान ऑनलाइन हो गए और अध्ययन की सभी चीजें डिजिटल हो गईं। के12 से लेकर यूनिवर्सिटी तक के छात्र स्मार्टफोन, टैबलेट और लैपटॉप पर सीखने लगे। इतना ही नहीं, पूरी शिक्षा उद्योग बहुत ही आश्चर्यजनक तरीके से बदल गया है। इसके अलावा भारत की शिक्षा प्रणाली में हर बड़ा बदलाव आया। सरकार ने शिक्षा प्रणाली में कुछ बदलावों का प्रस्ताव रखा और नई शिक्षा नीति 2020 के रूप में एक नई नीति पेश की। इस शिक्षा नीति को छात्र शिक्षा कार्यक्रमों में बदलाव लाने वाले के रूप में देखा जाता है।
मिश्रित शिक्षा (बीएल)
मिश्रित शिक्षा, लॉकडाउन से बहुत पहले शुरू की गई, एक आधुनिक अध्यापन पद्धति है जो पारंपरिक कक्षा गतिविधियों के साथ डिजिटल मीडिया और टेक्नोलॉजी को जोड़ती है। इसके माध्यम से छात्र अपने सीखने के अनुभवों को अनुकूलित कर सकते हैं। साथ ही, सीखने का मिश्रित तरीका शिक्षकों को छात्रों के ज्ञान का सही आकलन करने और अवधारणाओं को अधिक कुशलता से पढ़ाने की अनुमति देता है। इस तरह एक कक्षा जिसमें जल्दी और धीरे-धीरे सीखने वाले दोनों छात्र होते हैं और संतुलित होती है। प्रत्येक विद्यार्थी के लिए उपयुक्त समय पर नया मटेरियल ग्रहण कीया जा सकता है। ये कारक अधिक छात्र संतुष्टि, गहन सीखने और तनाव को कम करने में योगदान करते हैं। नए शिक्षण ऐप्स और अन्य तकनीकी प्रगति के आगमन के कारण, अब उनके पास घर से शिक्षाविदों के साथ बातचीत करने के अधिक विकल्प हैं।
गेमिफिकेशन
खेल-आधारित शिक्षा एक शैक्षिक अभ्यास है जो शिक्षार्थियों को सीखने के लिए प्रेरित करने के लिए खेल तत्वों और डिजाइन को शामिल करता है। ऐसे तरीकों का उपयोग करना जो शिक्षार्थियों की रुचियों को पकड़ते हैं और उन्हें सीखना जारी रखने के लिए प्रेरित करते हैं। इसका उद्देश्य आनंद और जुड़ाव को अधिकतम करना है। अनिवार्य रूप से गैमिफिकेशन सीखने का एक व्यावहारिक, लागू और पूरी तरह से व्यावहारिक तरीका है जो सीखने वाले की व्यस्तता को विकसित करता है और दृष्टिकोण में परिवर्तन और कौशल को विकसित करता है।गेमिफिकेशन के माध्यम से आकर्षक, शैक्षिक और मनोरंजक कॉन्टेंट बनाई जा सकती है। खेल-आधारित कॉन्टेंट जुड़ाव को अधिकतम करने के लिए मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों का उपयोग करती है। खेल खिलाड़ियों को एक व्यापक अनुभव प्रदान करते हैं जो अगर अच्छी तरह से डिज़ाइन किया गया हो और सीखने की प्रक्रिया को काफी मनोरंजक बना सकता हो।
व्यावहारिक स्थितियों में कौशल को लागू करके, नौकरी पर सीखने से शिक्षार्थियों को यह देखने का अवसर मिलता है कि वे वास्तविक दुनिया में कैसे काम करते हैं। इसके अलावा यह शिक्षार्थियों को वास्तविक जीवन की स्थितियों में विषय वस्तु की प्रासंगिकता और लाभ को देखने की अनुमति देता है। नतीजतन, वे पहली बार देख सकते हैं कि खेल के भीतर उनकी पसंद परिणाम को कैसे प्रभावित करती है। सीखने का सरलीकरण कर्मचारियों को वास्तविक समय, मापने योग्य, सार्थक सीखने के लक्ष्यों की दिशा में काम करने और उच्च प्रबंधन प्रतिक्रिया प्राप्त करने की अनुमति देता है क्योंकि वे उन्हें प्राप्त करते हैं।
स्टीम
बच्चों को स्टीम (STEAM) से परिचित कराया जाना चाहिए, एक शैक्षिक अनुशासन जो कम उम्र में ही उनमें कला और विज्ञान के प्रति आजीवन प्रेम जगाने का प्रयास करता है। विज्ञान, टेक्नॉलोजी, इंजीनियरिंग, कला और गणित अध्ययन के सभी रचनात्मक क्षेत्र हैं जिनमें विभिन्न प्रकार की खोजी विधियां शामिल हैं। वे रचनात्मक हैं क्योंकि वे जांच और जांच के लिए एक ही दृष्टिकोण पर भरोसा नहीं करते हैं।
स्टीम फ्रेमवर्क के साथ छात्र गंभीर रूप से सोचना समस्याओं को हल करना और अपनी रचनात्मकता का उपयोग करना सीखते हैं। यह उन्हें बढ़ते क्षेत्रों में काम करने के लिए तैयार करता है। स्टीम शिक्षा लगभग किसी भी क्षेत्र में छात्रों के लिए उपयोगी हो सकती है। भले ही वे स्टीम में करियर बनाने का इरादा न रखते हों।जिन छात्रों को स्टीम फ्रेमवर्क के तहत पढ़ाया जाता है, उन्हें न केवल विषय पढ़ाया जाता है, बल्कि यह भी सिखाया जाता है कि कैसे सीखना है, कैसे प्रश्न पूछना है, कैसे प्रयोग करना है और कैसे बनाना है।
स्टीम शिक्षा एक एकीकरण नींव पर बनाई गई है - यानी, एक समृद्ध शैक्षिक अनुभव प्रदान करने के उद्देश्य से विभिन्न कौशल और विषयों का एकीकरण - सभी शिक्षक स्टीम शिक्षा की बुनियादी बातों में अंतर्दृष्टि प्राप्त कर सकते हैं।
प्रायोगिक ज्ञान
शिक्षा लेने का मूल उद्देश्य वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करना है। अनुभवहीनता से छुटकारा पाना भी आवश्यक है। विद्यार्थी अपने शुरुआती दिनों में मिट्टी के मॉडल की तरह होते हैं जिन्हें अलग-अलग चीजों में बदला जा सकता है। जैसे-जैसे समय बीतता है, उन्हें अपने अनुभव से सीखने के लिए छोड़ देना चाहिए। ऐसा करने के लिए, इस नए सामान्य के शिक्षकों ने उन्हें सेवाओं और कार्यों में भाग लेने का प्रयास करने दिया। यह छात्रों को वास्तविक जीवन में सैद्धांतिक अवधारणाओं को देखने में भी मदद करता है। अनुभवात्मक शिक्षा के माध्यम से, प्रतिभागी सामाजिक, भावनात्मक और अकादमिक रूप से विकसित हो सकते हैं, उन्हें अपने जीवन में अगले चरण के लिए तैयार कर सकते हैं।
अनुभव छात्रों को उनके कार्यों, विचारों और भावनाओं की जांच करना सिखाता है। आंतरिक प्रतिबिंब के इस समय के दौरान, छात्रों को कार्यस्थल में प्रवेश करने, दूसरों के साथ अपने संबंधों को सुधारने और उनकी भावनात्मक जरूरतों को पूरा करने के लिए तैयार किया जाता है।खुद की खोज करने के अलावा छात्र केवल प्रदान की गई कॉन्टेंट पर निर्भर होने के बजाय प्रश्नों के उत्तर निर्धारित करने के लिए खोजी कौशल विकसित करते हैं।
